Risorsa Tipologia: Scheda Corso
Valutare e gestire le situazioni di conflitto di interessi (Società in controllo pubblico e società partecipate)
Il percorso di formazione a distanza sulla valutazione e gestione del conflitto di interessi, sviluppato da Spazioetico Associazione Professionale, consiste nello svolgere una serie di esercitazioni che seguiranno, passo dopo passo, le vicende narrate in un caso studio che abbiamo intitolato "UNA MONTAGNA DI FANGO".
| Corso | Destinatari | Tipologia di formazione | Modalità di erogazione | Piattaforma | Costi |
| Valutare e gestire le situazioni di conflitto di interessi (Società in controllo pubblico e società partecipate) (classi da max. 30 partecipanti) | Personale Dirigenti RPCT e struttura di supporto | Sviluppo competenze di valutazione | 1 webinar iniziale +1 esercitazione su piattaforma Spazioetico +1 webinar finale | Zoom Spazioetico +Spazioetico Academy | Euro 4.900,00 |
Il percorso di formazione a distanza sulla valutazione e gestione del conflitto di interessi, sviluppato da Spazioetico Associazione Professionale, consiste nello svolgere una serie di esercitazioni che seguiranno, passo dopo passo, le vicende narrate in un caso studio che abbiamo intitolato “UNA MONTAGNA DI FANGO”.
1. IL CASO STUDIO. (guarda il prologo del caso studio)
I protagonisti della nostra storia sono (in ordine di apparizione):
- Daniela De Raglio, responsabile del Dipartimento Stazioni Urbane della Treni.Fer.Mi Spa (una società pubblica)
- Bruno Bretella, docente di ingegneria e direttore di uno spin-off universitario
- Carlo Ceo, Amministratore delegato della Treni.Fer.Mi Spa
- Tommaso Traccheggio, responsabile dell’Ufficio Urbanistica del Comune.
Il caso mira a ricostruire le dinamiche relazionali e gli interessi, che possono entrare in gioco in un processo esposto a rischio corruttivo; e le vicende narrate sono state, volutamente, semplificate a scopi didattici, per fornire un supporto e uno spunto alle esercitazioni.
2. L’ESERCITAZIONE
La storia si compone di un PROLOGO e 4 ATTI. Per ogni atto, chiediamo di guardare il video e poi di svolgere la relativa esercitazione, prima di passare al video seguente.
Le esercitazioni non sono finalizzate ad una verifica dell’apprendimento, ma sono, piuttosto, uno strumento di learning by doing, che ha l’obiettivo di aiutare il partecipante a sviluppare, per via induttiva, maggiori competenze di decodifica delle interferenze relazionali e dei rischi connessi alle interazioni tra interessi primari e secondari.
Il lavoro di esercitazione sarà il punto di partenza da cui si svilupperà il webinar che concluderà il nostro percorso di formazione.
Il corso è disponibile sulla piattaforma di e-learning SPAZIOETICO ACADEMY.
Si possono anche acquistare accessi individuali oppure pacchetti di accessi per singole organizzazioni.
Per ogni informazione, riempi il modulo di contatto.
ECOLOGIA DELLE RELAZIONI DELL’AGENTE PUBBLICO
Per il 2023 Massimo Di Rienzo e Andrea Ferrarini vi propongono un percorso di formazione finalizzato a comprendere in profondità le dinamiche relazionali del rischio di corruzione. Conoscere la dimensione relazionale è fondamentale per comprendere le cause di innesco dei fenomeni corruttivi, che presuppongono una relazione di scambio occulto tra agenti pubblici e soggetti privati.
Per il 2023 Massimo Di Rienzo e Andrea Ferrarini vi propongono un percorso di formazione finalizzato a comprendere in profondità le dinamiche relazionali del rischio di corruzione. Conoscere la dimensione relazionale è fondamentale per comprendere le cause di innesco dei fenomeni corruttivi, che presuppongono una relazione di scambio occulto tra agenti pubblici e soggetti privati.
| Corso | Destinatari | Tipologia di formazione | Modalità di erogazione | Piattaforma | Costi |
| Ecologia delle relazioni dell’agente pubblico | Personale | Formazione generale con approccio valoriale | FAD di 3 ore Formazione a-sincrona | Spazioetico Academy | Euro 79,00 ad accesso |
| Ecologia delle relazioni dell’agente pubblico | Personale | Formazione generale con approccio valoriale | FAD di 3 ore Formazione a-sincrona | Ente committente | Euro 5.900,00 |
- I costi si intendono IVA esclusa
- Il corso può essere personalizzato
- Per i costi della formazione “in presenza” contattare Spazioetico (info@spazioetico.com)
- Per la FAD, i tempi di produzione possono variare, ma non sono mai inferiori ai 30 giorni
- Tutti i corsi contengono casistiche specificamente contestualizzate all’ambito di riferimento
- I costi comprendono la pianificazione delle attività e la realizzazione e messa a disposizione del materiale didattico
Struttura del corso
Il corso mira a promuovere la responsabilità di professionisti clinici del Servizio Sanitario Nazionale in merito al modo in cui devono essere gestite le relazioni professionali e personali.
Il corso è diviso in due parti: lezioni 1 – 5 e lezioni 6 – 10.
Le lezioni 1 e 6 sono introduttive.
Le lezioni 2, 3 e 4 introducono alcuni concetti base per comprendere le dinamiche relazionali:
- Il nesso tra bisogni, relazioni, interessi e comportamenti
- Il ruolo della dimensione valoriale nei processi decisionali
- I cluster di bisogni e le macro-categorie relazionali
- I diritti e gli interessi primari della pubblica amministrazione.
La lezione 5 analizza due dinamiche relazionali: la strumentalizzazione e la tossificazione.
Le lezioni 7 e 8 affrontano il tema della leadership etica delle qualità etiche delle organizzazioni.
La lezione 9 studia il funzionamento del “filtro etico individuale” e i meccanismi di manipolazione o disattivazione dello spazio valoriale.
La lezione 10 enuncia i principi dell’etica delle relazioni e affronta il tema dei dilemmi etici.
Ogni Lezione è composta da:
GLI EPISODI. Nel corso della videolezione sarete trasportati ogni volta in uno scenario diverso, dove un agente pubblico, protagonista della narrazione, si troverà alle prese con dinamiche della vita professionale e privata che faranno emergere rischi di corruzione.
LA VALUTAZIONE DELL’APPRENDIMENTO. Le esercitazioni forniscono un feedback immediato sul livello di comprensione delle dinamiche, sull’acquisizione di specifiche competenze di valutazione e sulla capacità di applicare tali competenze alla propria sfera professionale pubblica.
Visualizza una delle lezioni in modalità “demo”…
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