Risorsa

Capacità delle persone di assegnare un valore (“giusto/sbagliato”, “sicuro/a rischio”, “opportuno/inopportuno”, “lecito/illecito”, ecc…) ai comportamenti e alle situazioni. Questa capacità non si impara in aula, ma viene sviluppata dalle persone durante il loro percorso di crescita, che li espone a contesti relazionali fatti di persone, interessi, ruoli, regole, prassi e aspettative: la famiglia, la scuola, l’università, le esperienze lavorative o associative, e poi le esperienze associate al ruolo pubblico, plasmano le loro intuizioni.

Le intuizioni di valore non dipendono da complesse metodologie di analisi, ma si attivano, anche in presenza di pochissime informazioni, fondandosi su quattro diverse reazioni percettive:

1. illiceità: cosa può fare (oppure che cosa ha fatto) di male?
2. logicità: quello che può fare (oppure che ha fatto) ha un senso?
3. utilità: chi ci guadagna? E chi perde?
4. peso delle relazioni: è in relazione con qualche altro soggetto? Questa relazione potrebbe “avere un peso” cioè influenzare le sue decisioni?

Le quattro reazioni percettive funzionano come delle lampadine che, sommandosi tra loro, determinano l’intuizione di valore. Ovviamente, persone diverse possono reagire in modo diverso alle medesime situazioni, ma in un gran numero di casi questo meccanismo intuitivo sembra funzionare abbastanza bene ed è alla base non solo delle segnalazioni di illecito (whistleblowing), ma anche dell’innesco delle comunicazioni obbligatorie previste dalla normativa antiriciclaggio (art. 10, comma 4 del d.lgs. n. 231/2007).

• I costi si intendono IVA esclusa
• Il corso può essere personalizzato                                                                                                   
• Per i costi della formazione “in presenza” contattare Spazioetico (info@spazioetico.com)
• Per la FAD, i tempi di produzione possono variare, ma non sono mai inferiori ai 30 giorni
• Tutti i corsi contengono casistiche specificamente contestualizzate all’ambito di riferimento                                                                                                                                
• I costi comprendono la pianificazione delle attività e la realizzazione e messa a disposizione del materiale didattico

Struttura del corso

Il corso di formazione accompagna il partecipante a decodificare correttamente gli scenari che richiedono, da parte sua e da parte della sua organizzazione, una attenta analisi volta a stabilire la necessità di dichiarare una situazione di conflitto di interessi e, se del caso, alla astensione.

Obiettivi formativi

• Definire correttamente una situazione di conflitto di interessi
• Riconoscere una situazione di conflitto di interessi che si manifesta all’interno del processo di controllo in ambito sanitario
• Acquisire la capacità di valutare l’intensità degli interessi secondari ed il rischio di corruzione connesso
• Gestire una situazione di conflitto di interessi con gli strumenti regolamentari dell’organizzazione e dell’Ordinamento giuridico.

Per visualizzare una delle lezioni in modalità “demo”, cliccare qui.

Per ogni informazione, riempi il modulo di contatto.

La nostra proposta formativa si è rinnovata!

Progettiamo percorsi personalizzati e contestualizzati sui processi, sui ruoli e sulle casistiche dell’organizzazione, per sviluppare le competenze necessarie a riconoscere, decodificare e gestire le situazioni che possono mettere a rischio l’integrità.

La nuova pagina dedicata alla Formazione per l’integrità presenta:

• le aree formative;
• il metodo di lavoro;
• le modalità e i formati;
• i destinatari;
• le esperienze e i percorsi realizzati;
• le possibilità di integrare formazione e accompagnamento.

Per ogni informazione, riempi il modulo di contatto.

Per il 2023 Massimo Di Rienzo e Andrea Ferrarini vi propongono un percorso di formazione finalizzato allo sviluppo di specifiche competenze per gestire in autonomia un percorso coerente di valutazione e trattamento del rischio.

• I costi si intendono IVA esclusa
• Il corso può essere personalizzato                                                                                                   
• Per i costi della formazione “in presenza” contattare Spazioetico (info@spazioetico.com)
• Per la FAD, i tempi di produzione possono variare, ma non sono mai inferiori ai 30 giorni
• Tutti i corsi contengono casistiche specificamente contestualizzate all’ambito di riferimento                                                                                                                                             
• I costi comprendono la pianificazione delle attività e la realizzazione e messa a disposizione del materiale didattico
• La durata di un webinar non è mai superiore alle 2 ore                                                                                                  

Presentazione del corso

Andrea Ferrarini e Massimo Di Rienzo prendono in prestito una metafora sportiva come il salto con l’asta per comprendere i cosiddetti “meccanismi di base” della corruzione e delle frodi.

Il salto con l’asta è un gesto antico, molto complesso, caratterizzato da elementi come la rincorsa, l’elevazione ed il valicamento dell’assicella. Allo stesso modo anche la corruzione è una condotta complessa caratterizzata dall’intensità degli interessi in gioco, dalle asimmetrie informative e dall’azzardo morale.

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Per il 2023 Massimo Di Rienzo e Andrea Ferrarini vi propongono un percorso di accompagnamento laboratoriale finalizzato allo sviluppo di specifiche competenze, sia in capo al personale, che ai dirigenti, che al RPCT, di valutazione e gestione di situazioni che chiamano in causa l’applicazione dei princìpi dell’etica pubblica e delle regole del Codice di comportamento.

• I costi si intendono IVA esclusa
• Il corso può essere personalizzato                                                                                                   
• Per i costi della formazione “in presenza” contattare Spazioetico (info@spazioetico.com)
• Tutti i corsi contengono casistiche specificamente contestualizzate all’ambito di riferimento                                                                       
• I costi comprendono la pianificazione delle attività e la realizzazione e messa a disposizione del materiale didattico
• La durata di un webinar non è mai superiore alle 2 ore                                                                                                  

Struttura del corso

• Webinar iniziale: definizione del campo di sviluppo competenze, profili di rischio, analisi di un caso e introduzione degli strumenti e della metodologia di lettura ed interpretazione
• Esercitazione: applicazione della metodologia di valutazione ad un caso
• Webinar finale: valutazione condivisa e trasferimento degli strumenti di gestione (regole, procedure, ecc…)

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